Различая подделки

 «Для чего вам отвешивать серебро за то, что не хлеб, и трудовое свое за то, что не насыщает?» (Исаии 55:2).

«Через систему образования и воспитания [сатана, главенствующий ум в заговоре нечестивых] делает все возможное, чтобы затмить небесный свет». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.305.

Дополнительные материалы для изучения: Свидетельства для церкви. – Т.5. – С.542-549.
Там же. – Т.8. – С.305-311.

Воскресенье 13 апреля

1. ФИЛОСОФСКИЕ УМСТВОВАНИЯ

а. Какое предупреждение содержится в Божьем Слове относительно человеческой философии? К Колоссянам 2:8.

«Философские умствования и научные исследования, которые не признают Бога, сделали тысячи молодых людей скептиками. В современных школах преподаются и тщательно разъясняются выводы и предположения, к которым ученые пришли в результате своих научных исследований; при этом подчеркивается, что если они правы, то Библия ошибается. Неверие становится модным и привлекательным для человеческого ума. Молодежь видит в
этом своего рода независимость, которая пленяет их воображение, но они обманываются». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.305.

б. Как известные философы отреагировали на взгляды Павла? Деяния 17:18. Чего можно ожидать от тех, которые не знают Бога? Иеремии 8:9.

«Из-за склонности человеческого сердца ко злу существует большая опасность, что молодые умы будут засеяны семенами скептицизма. Все то, что ослабляет веру в Бога, лишает душу силы сопротивляться искушению и устраняет единственную реальную защиту от греха». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.305.


Понедельник  14 апреля

2. ВЛИЯНИЕ НЕВЕРУЮЩИХ

а. Почему неверующие учителя столь опасны, хотя и обладают интеллектуальными способностями? Римлянам 1:22; 1 Коринфянам 1:20.

 «[Сатана] ничего так пламенно не желает, как того, чтобы уничтожить в человеке доверие к Богу и Его Слову. Сатана стоит во главе огромной армии сомневающихся и делает все, что в его силах, для того чтобы обманом завлечь души в свои ряды. Сомневаться становится модным. Большой класс людей с недоверием относится к Слову Божьему по той же причине, что и к его Автору, а именно: оно порицает и обличает грех. Те люди, которые не желают повиноваться требованиям Слова Божьего, пытаются свергнуть его авторитет. Такие люди читают Библию или прислушиваются к ее учениям, звучащим с посвященной кафедры, только для того, чтобы придраться к Писанию или к проповеди. Немало людей становится безбожниками, чтобы оправдать или извинить себя в своем пренебрежительном отношении к долгу. Другие становятся скептиками из-за гордости и лености. Слишком избалованные удобствами жизни, для того чтобы совершить что-либо, достойное чести, требующее усилий и самоотречения, они стремятся завоевать репутацию обладателей высшей мудростью, подвергая критике Библию. Есть многое, что ограниченный разум, не будучи просвещен Божественной мудростью, не в силах постичь, и поэтому всегда найдется повод для критики!» – Великая борьба. – С.526.

б. Каким образом неверующие писатели, учителя или друзья влияют на убеждения молодежи? 1 Коринфянам 15:33; От Луки 6:39.

«Можем ли мы ожидать от молодежи верности христианским принципам и развития христианского характера, если их образование в значительной мере строится на учениях язычников, атеистов и неверующих?» – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.306.
«Если родители желают, чтобы их дети были чисты, они должны окружить их чистым общением, которое одобряет Бог». – Воспитание детей. – С.114.

в. Вместо чтения трудов неверующих авторов, чем должны быть заняты молодые люди? Исаии 34:16; От Матфея 11:28-30.

Вторник 15 апреля

3. ПЕРЕСМОТР НАШИХ КНИЖНЫХ ПОЛОК

а. Что происходит с теми, кто изучает историю или теологию, написанные неверующими авторами? Екклесиаста 12:12; Исаии 50:11.

«Многие люди, стремящиеся подготовиться для исполнения дела Божьего, считают необходимым собирать множество исторических и богословских трудов. Они думают, что изучение этих произведений даст им огромное преимущество в достижении человеческих сердец. Однако это ошибка». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.307.

б. Какое предостережение дано относительно мифов, сказок, романов и другой художественной литературы, даже если она считается «классикой»? Исаии 55:2.

«В воспитании детей и молодежи большое место уделяется таким литературным произведениям, как сказки, мифы, выдуманные истории. По таким книгам детей учат в школах, их можно найти во многих домах. Как верующие родители могут допустить, чтобы их дети читали эти книги, полные лжи? Когда дети спрашивают о значении этих историй, противоречащих убеждению их родителей, им отвечают, что это вымышленные, нереальные истории, но такой ответ не устраняет последствий подобного чтения». – Свидетельства
для церкви. – Т.8. – С.308, 309.

в. Какое влияние производит чтение такой литературы на податливый ум детей и молодежи? Притчи 14:12.

«Идеи, изложенные в такой литературе, вводят детей в заблуждение. Они создают ложные представления о жизни и порождают желание того, чего нет в действительности.
Широкое использование таких книг в наше время является о ним из самых коварных прельщений сатаны. Он старается отвратить сознание людей всех возрастов от великой работы приготовления к событиям, грядущим на нашу землю. Он желает, чтобы наши дети и молодежь были сметены потоком этого обмана, губящего душу, которым он наводнил весь мир. Поэтому сатана так старательно пытается отвлечь их мысли от Слова Божьего и таким образом удержать их от познания истин, которые были бы для них защитой и опорой.
Никогда не следует давать детям и молодежи книг, извращающих истину». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.309.

Среда 16 апреля

4. ДАВЛЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ И СОПЕРНИЧЕСТВО

а. Какое угнетающее влияние часто испытывают учащиеся во многих школах, которое
оказывается намного сильнее, чем влияние учителей или книг? Исаии 3:4.

«Влияние друзей никогда не бывает более сильным, чем в школьной жизни». – Основы христианского воспитания. – С.297.
«Многие оставляют свои семьи, будучи непорочными и чистыми, но становятся испорченными из-за своих школьных друзей». – Там же. – С.40.
«К сожалению, мало кто из родителей понимает, что молодые люди с намного большей готовностью воспринимают плохое влияние, чем Божественные наставления; именно поэтому необходимо с исключительным вниманием заботиться о том, чтобы их окружение наилучшим образом способствовало как росту их благочестия, так и всемерному укреплению в их сердцах истины, открытой в Слове Божьем. Когда наши дети общаются с теми, кто в основном говорит о маловажных земных вопросах, их мышление и интересы опускаются до такого же уровня. Когда они слышат, как ругают и унижают нашу веру, когда в их присутствии произносятся злобные нападки на истину, – все это запечатлевается в их сознании и формирует их характер… Неверные влияния, запечатленные в уме человека в молодости, – это знак, сделанный не на зыбком песке, а на вечном камне. – Свидетельства для церкви. – Т.5. – С.545.
«Те, которые посещают наши школы, могли бы употребить свое влияние во имя дорогого Спасителя. Но кто в действительности исповедует имя Христа? Кто с нежностью увещевает своих товарищей оставить пути греха и избрать путь святости? Это тот путь, на который должны встать верующие молодые люди, но они избегают этого. Им больше нравится участвовать вместе с грешниками в удовольствиях и развлечениях». – Вести для молодежи. – С.205.

б. Какая порочная характерная черта человеческой натуры портит и отравляет многие знания, которые могли бы принести пользу? 2 Коринфянам 10:12.

«От призов и наград на практике больше ущерба, чем добра». – Советы родителям, учителям и студентам. – С.270.
«Ты любишь полемизировать по поводу истины, тебе нравится спорить. Но эти словопрения не способствуют выработке гармоничного христианского характера, поскольку в споре-то и появляется благоприятная возможность для проявления тех самых черт характера, которые тебе надо преодолеть, если, конечно, ты хочешь когда-нибудь войти в небеса». – Свидетельства для церкви. – Т.3. – С.424.


Четверг 17 апреля

5. ЧИСТЫЙ ИСТОЧНИК

а. Какое изменение в наших методах воспитания Бог призывает нас сделать, если мы истинно хотим следовать по Его пути? Иеремии 2:13;6:16; Псалтирь 118:9, 10.

«В учении [Христа] мы можем пить из чистого Источника, текущего от престола Божьего». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.309.

б. Какой призыв должен стать нашей наивысшей целью? Притчи 4:23.

«Воспитание сердца – это нечто более важное, чем знания, почерпнутые из книг». – Свидетельства для церкви. – Т.8. – С.311.
«Мы не можем себе позволить отделять духовное воспитание от интеллектуального. Родители действительно должны бояться того, что их дети станут интеллектуально развитыми, если это развитие не будет сбалансировано познанием Бога и Его путей. Чрезвычайно важно, чтобы молодежь выносила из школы благородную любовь к Богу и Его истине. Это лежит в основе всякого истинного знания. Мы живем в мире, подвластном болезням и смерти. Тот, кто в течение своей жизни верно служит Богу, имеет заверение в том, что он выйдет из могилы для славного бессмертия. О таком действительно можно будет сказать: «С его душой все хорошо». В каждой школе на нашей земле Господь Бог Израилев должен быть превознесен, уважаем и почитаем. Вместо неосвященного соперничества за земные почести, наивысшим стремлением студентов должно быть – выйти укрепленными, утвержденными миссионерами для Бога, воспитателями, которые могут научить тому, чему сами научились. Только добродетель является истинным величием». // Наставник молодежи, 31 августа 1899 года.

Пятница 18 апреля

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЛИЧНОГО ПОВТОРЕНИЯ

1. Какая опасность таится в признании авторитета современной науки?
2. Почему многое из того, что изучается сегодня, является ловушкой?
3. Какого искушения должны остерегаться все изучающие теологию?
4. Какое чтение и влияние извращает умы детей?
5. Что должно быть нашей истинной целью воспитания?