Lectia 7. CARACTERUL ȘI LUCRAREA PROFESORULUI

„?i voi, ca ni?te pietre vii, sunte?i zidi?i ca s? fi?i o cas? duhovniceasc?, o preo?ie sfânt?, ?i s? aduce?i jertfe duhovnice?ti, pl?cute lui Dumnezeu, prin Isus Hristos” (1 Petru 2:5).

„Profesorul cre?tin care prezint? cu credincio?ie adev?rul înaintea lumii, conducându-i pe cei converti?i, de care se ocup?, spre sfin?enia inimii ?i a vie?ii, pune material pre?ios în temelia sa; ?i în împ?r??ia lui Dumnezeu el va fi onorat ca un constructor în?elept.”- Sketches from the Life of Paul, p. 159, 160.

Recomandare pentru studiu:  M?rturii, vol. 6, p. 145-167 engl. (rom. cap. Înv???torii ?i directorii
Pân? la cap. Cuvinte de la un înv???tor dumnezeiesc, inclusiv).

Duminic? 11 mai
1. BOTEZA?I DE DUHUL SFÂNT

        a. Ce factor este indispensabil pentru un profesor cre?tin?

Ioan 16:13. ". Când va veni Mângâietorul, Duhul adev?rului, are s? v? c?l?uzeasc? în tot adev?rul; c?ci El nu va vorbi de la El, ci va vorbi tot ce va fi auzit, ?i v? va descoperi lucrurile viitoare."

NOT?
„Directorul ?i profesorii trebuie s? fie boteza?i cu Duhul Sfânt.” - M?rturii, vol. 6, p. 153 engl. (rom. cap. Caracterul ?i lucrarea înv???torilor).
„Fiind boteza?i cu Duhul lui Isus, va exista iubire, armonie, blânde?e ?i eul va fi ascuns în Isus a?a încât în?elepciunea lui Hristos ne va fi dat?, în?elegerea va fi luminat?; ceea ce pare întunecat va deveni luminos. Facult??ile vor fi dezvoltate ?i sfin?ite. Pe cei care se preg?tesc s? fie muta?i în cer El îi poate conduce pe în?l?imi seme?e ale cuno?tin?ei ?i spre vederi mai largi asupra adev?rului.” - Counsels to Writers and Editors, p. 81.

        b. Ce trebuie s? aib? profesorul mereu în minte?

1 Corinteni 3:9; "C?ci noi suntem împreun? lucr?tori cu Dumnezeu. Voi sunte?i ogorul lui Dumnezeu, cl?direa lui Dumnezeu."

Evrei 12:2, 3. "?i noi, dar, fiindc? suntem înconjura?i cu un nor a?a de mare de martori, s? d?m la o parte orice piedic?, ?i p?catul care ne înf??oar? a?a de lesne, ?i s? alerg?m cu st?ruin?? în alergarea care ne st? înainte. 2. S? ne uit?m ?int? la C?petenia ?i Des?vâr?irea credin?ei noastre, adic? la Isus, care, pentru bucuria care-I era pus? înainte, a suferit crucea, a dispre?uit ru?inea, ?i st? la dreapta scaunului de domnie al lui Dumnezeu. 3. Uita?i-v? dar cu luare aminte la Cel ce a suferit din partea p?c?to?ilor o împotrivire a?a de mare fa?? de Sine, pentru ca nu cumva s? v? pierde?i inima, ?i s? c?de?i de oboseal? în sufletele voastre.

NOT?
„Hristos îi înv??a pe oameni într-un mod cu totul diferit de metodele obi?nuite, ?i noi trebuie s? fim împreun? lucr?tori cu El.” - M?rturii, vol. 6, p. 153 engl. (rom. cap. Caracterul ?i lucrarea înv???torilor).

Luni 12 mai
2. STUDEN?I AI CUVÂNTULUI LUI DUMNEZEU

        a. Numi?i câteva elemente cheie pe care un profesor trebuie s? le ractice pentru a avea succes.

1 Timotei 4:12, 13, 16; "Nimeni s? nu-?i dispre?uiasc? tinere?ea; ci fii o pild? pentru credincio?i: în vorbire, în purtare, în dragoste, în credin??, în cur??ie. 13. Pân? voi veni, ia seama bine la citire, la îndemnare, ?i la înv???tura pe care o dai altora. 16. Fii cu luare aminte asupra ta însu?i ?i asupra înv???turii, pe care o dai altora: st?ruie în aceste lucruri, c?ci dac? vei face a?a, te vei mântui pe tine însu?i ?i pe cei ce te ascult?."

2 Timotei 2:15. "Caut? s? te înf??i?ezi înaintea lui Dumnezeu ca un om încercat, ca un lucr?tor care n-are de ce s?-i fie ru?ine, ?i care împarte drept Cuvântul adev?rului."

NOT?
„A preda înseamn? mult mai mult decât presupun mul?i. Aceasta cere mare îndemânare pentru a face ca adev?rul s? fie în?eles. Din acest motiv, fiecare profesor trebuie s? se lupte s? aib? o în?elegere sporit? a adev?rului spiritual, dar el nu poate câ?tiga aceast? cuno?tin??, dac? se desparte de cuvântul lui Dumnezeu. Dac? vrea ca puterile ?i abilit??ile sale s? creasc? zilnic, el trebuie s? studieze; trebuie s? m?nânce ?i s? digere cuvântul ?i s? lucreze în preceptele lui Hristos. Sufletul care se hr?ne?te cu pâinea vie?ii va primi via?? prin Duhul lui Dumnezeu ?i aceasta va p?trunde fiecare facultate a sa. Aceasta este mâncarea care dureaz? pentru via?a ve?nic?... În toat? instruirea pe care o dau, profesorii trebuie s? împart? lumin? de la tronul lui Dumnezeu; pentru c? educa?ia este o lucrare ale c?rei efecte se vor vedea în veacurile nesfâr?ite ale ve?niciei. Profesorii trebuie s? îi conduc? pe studen?i s? gândeasc? ?i s? în?eleag? în mod clar adev?rul pentru ei în?i?i. Nu este destul ca profesorii s? explice sau ca studentul s? cread?; trebuie s? se trezeasc? întreb?ri, ?i studentul trebuie s? fie atras s? sus?in? adev?rul cu propriile sale cuvinte, f?când astfel evident faptul c? el în?elege puterea adev?rului ?i c? îl aplic?. Prin eforturi aspre, adev?rurile vitale trebuie s? fie imprimate astfel în minte. Acesta poate fi un proces încet; dar este de o mai mare valoare decât a goni prin subiectele importante lipsit de considera?ia cuvenit?.” - M?rturii, vol. 6, p. 153, 154 engl. (rom. cap. Caracterul ?i lucrarea înv???torilor).

        b. Care este primul pas spre predare eficient??

Psalmii 1:2;  "Ci î?i g?se?te pl?cerea în Legea Domnului, ?i zi ?i noapte cuget? la Legea Lui!"
143:8. "F?-m? s? aud dis-de-diminea?? bun?tatea Ta, c?ci m? încred în Tine. Arat?-mi calea pe care trebuie s? umblu, c?ci la Tine îmi înal? sufletul."

NOT?
„Profesorii trebuie s? înve?e constant. ?i cei ce sus?in c? fac o mi?care de reform? trebuie s? se reformeze, nu doar în metodele lor de lucru, ci ?i în inimile lor.” - M?rturii, vol. 6, p. 154 engl. (rom. cap. Caracterul ?i lucrarea înv???torilor).
„Ar fi bine pentru noi s? petrecem o or? în medita?ie zilnic? studiind via?a lui Hristos. Trebuie s? facem aceasta punct cu punct ?i s? l?s?m ca imagina?ia s? prind? fiecare scen?, în special cele de la sfâr?itul vie?ii Lui. Contemplând astfel marea Sa jertf?, încrederea noastr? în El va deveni mai constant?, iubirea noastr? va fi trezit?, ?i vom fi mai p?trun?i de Duhul Sfânt.” - Hristos, Lumina lumii, p. 83.

Marâi 13 mai
3. ÎNV??ÂND ?I DEZV??ÂNDU –NE

        a. De ce trebuie profesorii s? fie mereu în gard??

Coloseni 2:8. "Lua?i seama ca nimeni s? nu v? fure cu filozofia ?i cu o am?gire de?art?, dup? datina oamenilor, dup? înv???turile încep?toare ale lumii, ?i nu dup? Hristos."

NOT?
„Poate fi dificil pentru profesori s? renun?e la idei ?i metode folosite vreme îndelungat?; dar dac? se vor întreba în mod sincer ?i umil la fiecare pas: „Este aceasta calea Domnului?” ?i se vor supune c?l?uzirii Sale, El îi va conduce pe c?r?ri sigure ?i vederile lor se vor schimba prin experien??.”
- M?rturii, vol. 6, p. 155 (rom. cap. Nedes?vâr?irile înv???torilor).

        b. Cu cât? aten?ie trebuie ale?i educatorii?

Exodul 18:21; "Alege din tot poporul oameni destoinici, tem?tori de Dumnezeu, oameni de încredere, vr?jma?i ai l?comiei; pune-i peste popor drept c?petenii peste o mie, c?petenii peste o sut?, c?petenii peste cinci zeci ?i c?petenii peste zece."

Fapte 6:3; "De aceea, fra?ilor, alege?i dintre voi ?apte b?rba?i, vorbi?i de bine, plini de Duhul Sfânt ?i în?elepciune, pe care îi vom pune la slujba aceasta."

Efeseni 4:11-13. "?i El a dat pe unii apostoli; pe al?ii, proroci; pe al?ii, evangheli?ti; pe al?ii, p?stori ?i înv???tori, 12. pentru des?vâr?irea sfin?ilor, în vederea lucr?rii de slujire, pentru zidirea trupului lui Hristos, 13. pân? vom ajunge to?i la unirea credin?ei ?i a cuno?tin?ei Fiului lui Dumnezeu, la starea de om mare, la în?l?imea staturii plin?t??ii lui Hristos;"

NOT?
„Dac? b?rba?ii ?i femeile care m?rturisesc a fi cre?tini nu au înv??at s? lase deoparte temperamentele lor rele ?i copil?roase, cum se pot a?tepta ei s? fie onora?i ?i respecta?i? Ce grij? trebuie exercitat? deci în alegerea persoanelor potrivite ca instructori, pentru ca ei s? nu fie doar credincio?i în lucrarea lor, ci s? aib? ?i un temperament potrivit. Dac? nu sunt demni de încredere, ei trebuie s? fie concedia?i.” - M?rturii, vol. 6, p. 134 engl. (rom. cap. Formarea lucr?torilor).
„A pune profesori mândri ?i lipsi?i de iubire s? lucreze cu copii mici este un lucru r?u. Un profesor care poart? aceast? etichet? va face mult r?u celor al c?ror caracter se dezvolt? repede.” - Ibid., p. 201 engl. (rom. cap. Caracterul ?colilor noastre de comunitate).
„Trebuie dovedit? prevedere în alegerea profesorilor, ?tiind c? aceasta este o chestiune la fel de solemn? ca alegerea predicatorilor.” - Ibid., p. 200 (rom. cap. Caracterul ?colilor noastre de comunitate).
„Un element important în lucrarea de educa?ie este entuziasmul. În acest punct este util? sugestia f?cut? într-o remarc? de un actor celebru. Arhiepiscopul de Canterbury i-a pus întrebarea de ce actorii dintr-o pies? mi?c? atât de mult audien?a vorbind despre lucruri imaginare, în timp ce predicatorii evangheliei îi mi?c? doar atât de pu?in, vorbind despre lucrurile reale. ‚Cu respectul
cuvenit sfin?eniei voastre’, r?spunse actorul, ‚îng?dui?i-mi s? spun c? motivul este simplu: El const? în puterea entuziasmului. Noi, pe scen?, vorbim despre lucrurile închipuite ca ?i când ar fi reale, cât? vreme dumneavoastr? vorbi?i la amvon despre lucrurile reale ca ?i când ar fi închipuite.’ Înv???torul opereaz? în lucrarea sa cu lucruri reale, ?i ar trebui s? vorbeasc? despre ele cu toat? for?a ?i cu entuziasmul pe care le inspir? cunoa?terea realit??ii ?i importan?ei lor.” - Educa?ia, p. 233 engl. (rom. cap. Metode de educa?ie).

Miercuri 14 mai
4. PERSPECTI VA DIN FA?A NOASTR?

        a. Perspectiva c?rui eveniment iminent trebuie s? motiveze lucrarea solemn? a profesorului?

?efania 1:14. "Ziua cea mare a Domnului este aproape, este aproape ?i vine în graba mare! Da, este aproape ziua cea amarnic? a Domnului, ?i viteazul ?ip? cu amar."

NOT?
„Ne apropiem de încheierea istoriei acestui p?mânt. Avem în fa?a noastr? o lucrare mare, lucrarea final? de r?spândire a ultimei solii de avertizare pentru o lume p?c?toas?. Exist? b?rba?i care vor fi lua?i de la plug, din vie ?i de la diferite ramuri de lucrare, ?i vor fi trimi?i de Domnul s? dea aceast?
solie lumii.” - M?rturii, vol. 7, p. 270, 271 engl. (rom. cap. Priveli?tea).

        b. Ce scen? trebuie s? ne motiveze f?r? întârziere pentru a-i preg?ti pe copii, tineri ?i adul?i pentru misiunea acestei ore?

Luca 21:25-28. "Vor fi semne în soare, în lun? ?i în stele. ?i pe p?mânt va fi strâmtorare printre neamuri, care nu vor ?ti ce s? fac? la auzul urletului m?rii ?i al valurilor; 26. oamenii î?i vor da sufletul de groaz?, în a?teptarea lucrurilor care se vor întâmpla pe p?mânt; c?ci puterile cerurilor vor fi cl?tinate. 27. Atunci vor vedea pe Fiul omului venind pe un nor cu putere ?i slav? mare. 28. Când vor începe s? se întâmple aceste lucruri, s? v? uita?i în sus, ?i s? v? ridica?i capetele, pentru c? izb?virea voastr? se apropie.”"

NOT?
„Lumea este sc?pat? de sub control. Privind la acest tablou, priveli?tea pare descurajatoare. Dar Hristos îi salut? cu o asigurare încurajatoare chiar pe b?rba?ii ?i femeile care ne provoac? descuraj?ri. În ei El vede calific?ri care îi vor face capabili s? ocupe un loc în via Sa. Dac? ei vor înv??a în mod constant, prin providen?a Sa El îi va face b?rba?i ?i femei preg?ti?i pentru a îndeplini o lucrare care nu dep??e?te capacit??ile lor; prin împ?rt??irea cu Duhul Sfânt, El le va da puterea vorbirii.” - M?rturii, vol. 7, p. 271 engl. (rom. cap. Priveli?tea).

        c. Cum îi testeaz? Dumnezeu pe to?i cei care doresc s? devin? profesori?

Deuteronomul 8:3 (ultima parte). "ca s? te înve?e c? omul nu tr?ie?te numai cu pâine, ci cu orice lucru care iese din gura Domnului tr?ie?te omul."

NOT?
„Biruin?ele nu se câ?tig? prin ceremonii sau etalare, ci prin ascultare simpl? de Generalul suprem, de Domnul Dumnezeul cerurilor. Cel care se încrede în acest Conduc?tor nu va cunoa?te niciodat? înfrângeri. Înfrângerile vin atunci când depindem de metode omene?ti, de inven?ii umane, ?i le punem pe cele divine pe plan secundar. Ascultarea era lec?ia pe care a încercat c?pitanul o?tirii Domnului s? o transmit? o?tilor numeroase ale lui Israel - ascultarea în lucrurile în care ei nu puteau vedea nici un succes. Când ascult?m de vocea Conduc?torului nostru, Hristos va conduce b?t?liile
Sale pe c?i care vor surprinde cele mai mari puteri ale p?mântului.” - M?rturii, vol. 6, p. 140 engl. (rom. cap. Elementele succesului).

Joi 15 mai
5. PACE PE C?ILE DREPTE

        a. În lucrarea sfânt?, totu?i plin? de provoc?ri care este lucrarea de reform? a educa?iei, ce trebuie s? lu?m în considerare?

Psalmii 143:10; ". Înva??-m? s? fac voia Ta, c?ci Tu e?ti Dumnezeul meu. Duhul T?u cel bun s? m? c?l?uzeasc? pe calea cea dreapt?!"

Matei 9:29. "Atunci S-a atins de ochii lor, ?i a zis: „Fac?-vi-se dup? credin?a voastr?!”"

NOT?
„Sinceritatea ?i credin?a s? caracterizeze rug?ciunile voastre. Domnul este dispus s? fac? pentru noi ‚nespus mai mult decât cerem sau gândim noi’ (Efeseni 3:20). Vorbi?i despre aceasta, ruga?i-v? pentru aceasta. Nu vorbi?i despre necredin??. Nu putem s? ne permitem s? оl l?s?m pe Satan s? vad? c? are puterea de a ne întuneca fe?ele ?i de a ne întrista vie?ile. Ruga?i-v? cu credin??. ?i fi?i siguri c? v? aduce?i vie?ile în armonie cu cerin?ele voastre, pentru ca s? pute?i primi binecuvânt?rile pentru care v? ruga?i. Nu l?sa?i s? v? sl?beasc? credin?a, pentru c? binecuvânt?rile primite sunt propor?ionale cu credin?a pe care o exercita?i.” - M?rturii, vol. 7, p. 273, 274 engl. (rom. cap. Putere de sus).

        b. Ce distinc?ie clar? face Isus când ne ofer? pace a min?ii ca urmare a ascult?rii ?i a umbl?rii pe c?ile Sale?

Ioan 14:27. "V? las pacea, v? dau pacea Mea. Nu v-o dau cum o d? lumea. S? nu vi se tulbure inima, nici s? nu se însp?imânte."

NOT?
„Acum trebuie s? o lu?m de la cap?t. Trebuie s? începem reforme în inim?, în suflet ?i în voin??. Se poate ca erorile s? aib? o vârst? respectabil?, cu toate acestea, anii nu fac dintr-o eroare adev?r, nici din adev?r eroare. Timp de prea mult? vreme am urmat obiceiuri ?i tradi?ii vechi. Domnul vrea ca profesorii ?i studen?ii s? dea acum la o parte fiecare idee fals?. Nu suntem liberi s? pred?m ceea ce corespunde standardului lumii sau standardului bisericii, doar pentru c? a?a e obiceiul. Lec?iile pe care le-a predat Hristos trebuie s? fie standardul.” - M?rturii, vol. 6, p. 142 engl. (rom. cap. Piedici în calea reformei).


Vineri 16 mai
ÎNTREB?RI DE REVIZUIRE PERSONAL?

1. De ce înzestrare au nevoie profesorii în misiunea lor sfânt??
2. Ce obiceiuri ?i ?inte îi calific? pe profesori pentru succes în lucrarea lor?
3. De ce este entuziasmul atât de esen?ial pentru un profesor, ?i cum se ob?ine acesta?
4. Ce motive ar trebui s? îi conduc? pe profesori în datoria lor solemn??
5. Ce dore?te Dumnezeu s? ne garanteze pe m?sur? ce c?ut?m c?l?uzirea Sa?