Урок 6. Соработники со Христом

 

«И слышавший да скажет прииди!» (Откровение 22:17).

«Уходя, Христос каждому поручил выполнять свою работу. Это касается и каждого из нас». // Ревью энд Геральд, 18 декабря 1888 года.

Дополнительные материалы для изучения: Желание веков. – С.820-828.

Воскресенье 2 ноября
1. НАШ ГЛАВНЫЙ ИНТЕРЕС

а. В чем, в первую очередь, должен быть заинтересован христианин? Что включает в себя евангельское служение? Откровение 22:17.

(Откр.22:17) И Дух и невеста говорят: прииди! И слышавший да скажет прииди! Жаждущий пусть при -ходит, и желающий пусть берет воду жизни даром.

«Какое бы ни было у человека призвание в жизни, он прежде всего должен направлять души ко Христу. Возможно, он не способен произносить речи в собрании, но он может послужить отдельным людям… Повсюду есть души, обремененные сознанием вины. Не трудности, не изнурительная работа и не бедность унижает человека. Унижает его чувство вины и греха. Именно грех по-рождает беспокойство и неудовлетворенность. Христос хочет, чтобы его рабы служили душам, которые поражены грехом. Ученикам предстояло начать свой труд там, где они находились. Им было предписано не избегать самых трудных уголков, где, кажется, мало надежды на успех проповеди. Каждый работник Христа должен начать трудиться в своем родном краю. В любой семье найдутся души, которым не хватает сочувствия, которые жаждут Хлеба жизни. Это могут быть и дети, которых нужно привести ко Христу. Рядом с нами находятся люди, не познавшие истины. Так давайте верно трудиться там, где мы нужны, и пусть наши усилия простираются туда, куда поведет нас Бог». – Желание веков. – С.822.

б. В каком смысле каждый христианин должен чувствовать себя обязанным из-за любви Христа? 2 Коринфянам 5:14, 15, 19 («Ибо любовь Христова обязывает нас…» - с англ.).

(2Коринф.5:14,15,19) 14 Ибо любовь Христова объемлет нас, рассуждающих так: если один умер за всех, то все умерли. 15 А Христос за всех умер, чтобы живущие уже не для себя жили, но для умершего за них и воскресшего. 19 потому что Бог во Христе примирил с Собою мир, не вменяя [людям] преступлений их, и дал нам слово примирения.

Понедельник 3 ноября
2. УЧАСЬ В ШКОЛЕ ХРИСТА

а. Для чего и как мы должны стать соработниками со Христом? 2 Коринфянам 6:1.

(2Коринф.6:1) Мы же, как споспешники, умоляем вас, чтобы благодать Божия не тщетно была принята вами.

«Мы должны быть соработниками с Богом для восстановления здоровья тела и души». – Желание веков. – С.824.

б. Как мы можем стать более эффективными соработниками в Плане спа-сения? К Колоссянам 1:9, 10.

(Кол.1:9,10) 9 Посему и мы с того дня, как [о сем] услышали, не перестаем молиться о вас и просить, чтобы вы исполнялись познанием воли Его, во всякой премудрости и разумении духовном, 10 чтобы поступали достойно Бога, во всем угождая [Ему], принося плод во всяком деле благом и возрастая в познании Бога.

«Механики, юристы, торговцы – люди всех родов занятий и профессий получают образование в той сфере деятельности, которой они предполагают заниматься. Их цель – стать как можно более продуктивными в своей области. Спросите модистку или портниху – и она скажет вам, сколько ей пришлось затратить труда, прежде чем она понастоящему научилась выполнять свою работу. Архитектор поведает, сколько у него ушло времени на то, чтобы понять, как спланировать красивый и удобный для проживания дом. И так обстоит дело во всякой области человеческой деятельности. Неужели же служители Христовы должны проявлять меньшее усердие, готовясь выполнять несравненно более важную работу? Возможно ли, чтобы они были невежественными в путях и средствах, используемых для приобретения душ?.. Прискорбно, что продвижение нашего дела задерживается из-за нехватки образованных работников. Многим служителям недостает нравственных и ум-ственных качеств». – Служители Евангелия. – С.92, 93 .

в. Как мы можем «поспешить к совершенству» в школе Христа? К Филиппийцам 3:12-14; К Евреям 6:1.

(Фил.3:12-14) 12 [Говорю так] не потому, чтобы я уже достиг, или усовершился; но стремлюсь, не достигну ли я, как достиг меня Христос Иисус. 13 Братия, я не почитаю себя достигшим; а только, забывая заднее и простираясь вперед, 14 стремлюсь к цели, к почести вышнего звания Божия во Христе Иисусе.

(Евр.6:1) Посему, оставив начатки учения Христова, поспешим к совершенству; и не станем снова полагать основание обращению от мертвых дел и вере в Бога. 

«Дело Божье требует людей всесторонне развитых, которые могут изобретать, планировать, создавать и организовывать. И те, кто представляет себе те возможности и вероятности, которыми сопровождается работа для нашего времени, сделают все от них зависящее, чтобы ревностно овладеть знаниями, которые они могут почерпнуть из Слова Божьего для использования их в служении нуждающимся и пораженным грехом душам. Служитель не должен даже думать о том, что он знает уже достаточно много и поэтому может позволить себе расслабиться». – Там же. – С.94.

Вторник 4 ноября
3. В ПОИСКАХ ПРОПАВШЕЙ ОВЦЫ

а. Какой вопрос Иисус задал некоторым людям, которые вложили средства, приобретая стада? От Луки 15:4.

(Лук.15:4) кто из вас, имея сто овец и потеряв одну из них, не оставит девяноста девяти в пустыне и не пойдет за пропавшею, пока не найдет ее?

«В этой притче [о пропавшей овце] пастух отправляется на поиск всего лишь одной овцы. Точно так же и Христос, даже если бы потерянной оказалась всего одна душа, умер бы и за эту одну-единственную. Овца, отбившаяся от стада, является самым беспомощным существом. Пастух должен искать ее, поскольку она сама не сможет найти дороги обратно. Так же обстоит дело и с тем, кто отошел от Бога: он так же беспомощен, как и потерянная овца, и пока Божественная любовь не придет ему на помощь, он не сможет вернуться к Богу». – Наглядные уроки Христа. – С.187.

б. Как истинный соработник Христа действует и что он чувствует, если пропадает одна из его овец? От Луки 15:5, 6.

(Лук.15:5,6) 5 А найдя, возьмет ее на плечи свои с радостью 6 и, придя домой, созовет друзей и соседей и скажет им: порадуйтесь со мною: я нашел мою пропавшую овцу.

«Пастух, обнаруживший пропажу одной из своих овец, не озирает беззаботно приведенное в загон стадо, говоря: «У меня девяносто девять овец, не стоит хлопот искать одну пропавшую. Пускай она придет сама, и я открою дверь овчарни и впущу ее». Нет, как только обнаруживается исчезновение этой единственной овцы, беспокойство овладевает сердцем пастыря. Он считает и пересчитывает стадо. Убедившись в пропаже, он не станет терять ни минуты. Он оставит девяносто девять овец в загоне и отправится на поиски пропавшей. Чем темнее ночь и опаснее путь, тем сильнее беспокойство пастуха и усерднее его поиски. Он не жалеет сил, чтобы найти эту одну пропавшую овцу». – Там же. – С.187, 188 .

в. Каково значение слов, записанных в 1 Иоанна 3:1; 4:19?

(1Иоан.3:1) Смотрите, какую любовь дал нам Отец, чтобы нам называться и быть детьми Божиими. Мир потому не знает нас, что не познал Его.

(1Иоан.4:19) Будем любить Его, потому что Он прежде возлюбил нас.

«Не мы раскаиваемся для того, чтобы Бог мог любить нас, но Он открывает нам Свою любовь для того, чтобы мы могли покаяться». – Там же. – С.189.

Среда 5 ноября
4. ПОТЕРЯННАЯ ДРАХМА И БЛУДНЫЙ СЫН

а. Что собой символизирует потерянная драхма в притче? От Луки 15:8, 9.

(Лук.15:8,9) 8 Или какая женщина, имея десять драхм, если потеряет одну драхму, не зажжет свечи и не станет мести комнату и искать тщательно, пока не найдет, 9 а найдя, созовет подруг и соседок и скажет: порадуйтесь со мною: я нашла потерянную драхму.

«Потерянная же монета представляет людей, которые… даже не догадыва -ются о трагичности своего положения. …Их души погибают, но они не осознают этого и это их не тревожит… Даже те, кто относится с безразличием к требованиям Божьим, не лишаются Его сострадательной любви. Их тоже следует искать, чтобы и они были возвращены Богу… Притча о потерянной драхме содержит урок для семьи. Часто в семье наблюдается вопиющая беспечность и безразличие к состоянию душ ее членов. Среди них могут быть те, кто отдалился от Бога, остальные же члены семьи не испытывают при этом никакого беспокойства, не тревожатся, что среди их близких окажется утраченным один из даров, доверенных людям Богом». – Наглядные уроки Христа. – С.193, 194 .

б. Какие две вещи должна была выполнить женщина в притче, для того чтобы найти потерянную драхму? От Луки 15:8 (вторая часть).

(Лук.15:8) 8 ...не зажжет свечи и не станет мести комнату и искать тщательно, пока не найдет.

«Женщина в притче упорно ищет свою потерянную монету… Она не прекращает своих усилий, пока не находит потерю. Так и в семье, если один из ее членов потерялся для Бога, следует использовать все возможные средства для его спасения. Пусть каждый член семьи подвергнет себя тщательному и строгому самоанализу… Проследите, нет ли какой ошибки или промаха в установившемся порядке семейной жизни, в отношениях, отчего потерявшаяся душа коснеет в
своей нераскаянности». – Там же. – С.194.

в. Как Господь обращается с современными блудными сыновьями и до-черьми? От Луки 15:11-32. Какой урок мы должны извлечь из поведения старшего брата?

(Лук.15:11-32) 11 Еще сказал: у некоторого человека было два сына; 12 и сказал младший из них отцу: отче! дай мне следующую [мне] часть имения. И [отец] разделил им имение. 13 По прошествии не -многих дней младший сын, собрав все, пошел в дальнюю сторону и там расточил имение свое, живя распутно. 14 Когда же он прожил все, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; 15 и пошел, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; 16 и он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему. 17 Придя же в себя, сказал: сколько наемников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода; 18 встану, пойду к отцу моему и скажу ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою 19 и уже недостоин на -зываться сыном твоим; прими меня в число наемников твоих. 20 Встал и пошел к отцу своему. И когда он был еще далеко, увидел его отец его и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его. 21 Сын же сказал ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим. 22 А отец сказал рабам своим: принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; 23 и приведите откормленного теленка, и заколите; станем есть и веселиться! 24 ибо этот сын мой был мертв и ожил, пропадал и нашелся. И начали веселиться. 25 Старший же сын его был на поле; и возвращаясь, когда приблизился к дому, услышал пение и ликование; 26 и, призвав одного из слуг, спросил: что это такое? 27 Он сказал ему: брат твой пришел, и отец твой заколол откормленного теленка, потому что принял его здоровым. 28 Он осердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. 29 Но он сказал в ответ отцу: вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козленка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; 30 а когда этот сын твой, расточивший имение свое с блудницами, пришел, ты заколол для него откормленного теленка. 31 Он же сказал ему: сын мой! ты всегда со мною, и все мое твое, 32 а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мертв и ожил, пропадал и нашелся. 

«Когда вы осознаете себя грешником, спасенным лишь любовью вашего Небесного Отца, вы будете иметь нежное сострадание к другим, страдающим во грехе… Когда лед эгоизма растает в вашем сердце, вы будете находиться в полной гармонии с Богом и будете разделять Его радость о спасении заблудших… [Ваш брат] связан с вами самыми тесными узами, ибо Сам Бог признает его Своим сыном. Отрицая ваше родство с ним, вы покажете, что вы всего лишь на-емный работник в этом доме, а не дитя в Божьей семье». – Там же. – С.210, 211 .

Четверг 6 ноября
5. РАБОТА СЛУЖИТЕЛЕЙ ЕВАНГЕЛИЯ

а. Опишите главную работу служителя Евангелия. 2 Коринфянам 12:10; 2 Тимофею 3:10, 11; 4:5.

(2Коринф.12:10) Посему я благодушествую в немощах, в обидах, в нуждах, в гонениях, в притеснениях за Христа, ибо, когда я немощен, тогда силен. 

(2Тим.3:10,11) 10 А ты последовал мне в учении, житии, расположении, вере, великодушии, любви, терпении, 11 в гонениях, страданиях, постигших меня в Антиохии, Иконии, Листрах; каковые гонения я перенес, и от всех избавил меня Господь. (2Тим.4:5) Но ты будь бдителен во всем, переноси скорби, совершай дело благовестника, исполняй служение твое.

«Задача служителя Евангелия – «открыть всем, в чем состоит домостроительство тайны, сокрывавшейся от вечности в Боге, создавшем все Иисусом Христом» (К Ефесянам 3:9). Если кто-либо, приступая к этой работе, избирает проторенный путь, не требующий никаких жертв; если он довольствуется проповедями, поручая дело служения людям кому-то другому, Бог не примет его труды. Люди, за которых умер Христос, гибнут из-за того, что оказались лишены особого, целенаправленного внимания к своей личности. Тот служитель, который не желает индивидуально работать с людьми, как этого требуют интересы паствы, выбрал себе работу не по призванию. Истинный пастырь забывает о себе, теряет из виду свое «я»… Проповедуя слово и посещая людей, он узнает об их нуждах, печалях, переживаниях, и, сотрудничая с великим Носителем бремени, разделяет их скорби, утешает в печали, утоляет их духовную жажду и завоевывает их сердца для Бога». – Де-яния апостолов. – С.527.

б. Какие другие качества важны в служении? Иакова 3:1, 2, 13-18.

(Иак.3:1,2) 1 Братия мои! не многие делайтесь учителями, зная, что мы подвергнемся большему осуждению, 2 ибо все мы много согрешаем. Кто не согрешает в слове, тот человек совершенный, могущий обуздать и все тело.

(Иак.3:13-18) 13 Мудр ли и разумен кто из вас, докажи это на самом деле добрым поведением с мудрою кротостью. 14 Но если в вашем сердце вы имеете горькую зависть и сварливость, то не хвалитесь и не лгите на истину. 15 Это не есть мудрость, нисходящая свыше, но земная, душевная, бесовская, 16 ибо где зависть и сварливость, там неустройство и все худое. 17 Но мудрость, сходящая свыше, во-первых, чиста, потом мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна. 18 Плод же правды в мире сеется у тех, которые хранят мир. 

«Младший пастырь должен быть тактичным, когда сталкивается с отчуж -дением, досадой, завистью и обидами в церкви. Ему нужно трудиться в духе Христа, чтобы улаживать все конфликты». – Там же. – С.526.

Пятница 7 ноября
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ

1. К чему обязывает нас любовь Христа?

2. В каком образовании нуждается служитель Евангелия и почему?

3. Как действует истинный соработник Христа и что он чувствует, если не хватает одной овцы в стаде?

4. О каких необходимых для евангельского служения качествах часто забывают?

5. Насколько важны тактичность и мудрость в евангельском служении?